快乐作文

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在一个烈日炎炎的周末，爸爸妈妈带我去了大坪花海。

一进入园区，映入眼帘的就是花儿。花朵千姿百态，有红的，白的，粉的。紫的，黄的，五彩缤纷，绚丽多彩。我觉得我此时变成了一个小精灵，飞舞在花的海洋里，十分惬意。

接着，我去坐了小火车。小火车的车身是红色的，周围的金色花朵在阳光下闪闪发光。小火车慢慢启动了。穿梭在香味四溢的花海中。铁轨旁种植着大片的薰衣草，这片薰衣草的海洋散发出来的香味沁人心脾。这是我第一次玩小火车，坐着小火车飞驰在花海真的是太爽了。

我们又来到了种植园。种植园里郁郁葱葱，有金色的大南瓜、青色的葫芦、红色的西红柿……，看得我口水直流，要是能咬上一口，那就完美了。

最后，我们玩了秋千。秋千分为成人区和儿童区。我和妈妈来到儿童区，我发现来荡秋千的人有许多，排了好长时间队才轮到我。我坐上秋千，妈妈在后面轻轻一推，秋千就摇了起来，一会儿高，一会儿低，我的心狂跳着，好像要从嘴里蹦出来了。荡秋千真是太有趣了，我以前怎么没有发现呢。

虽然只是一次简短的游玩。但是我的心却被兴奋和激动填满了，我永远也忘不了这次花海之行。

快乐是无形的，它可能随时跟随着我们，也可能像云烟一般立即消失。然而，若想快乐时时跟随着我们，就必须先播下辛勤的种子，才能开花结果，收获丰盈。所以说呢，快乐就是辛勤耕耘的甜美果实。

我认为，要生活得快乐、踏实，最好是先充实自己的生活，让充实的生活带领我们走向快乐的领域。

假日里，我们可以从那美妙的旋律里，寻找着快乐的足迹：那高亢激越的歌声，可振奋我们的心；那优雅的古典歌声，可使我的古典歌声，可使我们心静如无波的湖水，暖盈盈的；那跳跃的音符，滋润了我们的心田，这就是快乐的真谛。从书本中，可以知道历代伟大人物的功绩，还可以使自己心胸开阔，增加知识。

一个人若能从工作中寻找到乐趣，就是最快乐的人。在人生的旅途上，只要乐衷于某件工作或某件事物，不但生活充实，而且生命之树也会开花结果，从中获得生命的真正意义。

如果我们以快乐的笑容去迎接每一个日子，快乐便存在我们的周围，存在我们的生活里；如果我们以乐观积极的态度

两年前，我来到这繁华城市的陌生学校，当时的班主任是我们的语文老师，我对她很有好感，缘于她的课。那些枯燥单调的文字故事，经她一番调味，总能变得十分有趣，她爱讲那刀光剑影的`年代，冷漠的刺客立在风雪中，弹出一出扣人心弦的乐曲。从这些可看出她的个性是豪爽的。但她也有忧伤的时刻，那便是读次次的文章时。他的文字华美得让人惊心动魄，而字里行间满溢着一股哀伤气息，中间还间杂着些许轻狂。第一次见面，他问起我的名字，我说，很俗，林静萍。他笑了笑，带着轻浮说，暮林里的静水浮萍。我愣了下，他则跑开与男生大商“魔兽”。

那时候开始，我们便开始成为朋友。我们在文科课里聊天，天南地北，乐此不疲，惟独语文课，他永远都很专注，也爱在课上插几句，都从不离课题。那时，我便知道，他对这个欣赏他文章的老师有种说不出的崇敬。一年前，曾经那个豪爽大笑的老师逐渐隐没了，她老抿着嘴，叹息般地摇摇头，望着我和次次的角落，我们在那，谈笑风生。初三下学期，她突然到老家教书了，我们连声道别都没有，而我，和一大群人亦开始进入迎接中考的奋斗中，带着对她的回忆。最后，我考上了高中，而那个聪明而不可一世，骨子里忧愁表面聒噪的人却失败了，这场失败几乎磨光了他的戾气，他一下子象他的文章般，颓然，安静。但他最终还是重读了初三，他说他要考上复旦，不让语文老师失望。

风牵着白色花瓣过来，花瓣不知不觉坠落了，渗入清香的泥土，或者就这样，一切便离开了，但花，安静的沉睡着，它在等，下一个花开的季节。

今天下午，老师正在教我们游泳。等今天的课结束之后，老师让我们玩一个游戏水上大战。我们5个人结盟攻打老师。武器是水。

游戏开始了，老师转身拿了一块浮板，可以攻击又可以防御。我们5人冲了过去，老师给了每人一口农夫山泉，每一口都击中我们的眼睛，趁我们擦眼睛的时间，老师逃跑了。我们继续追上去，有一人追上老师，老师给了他5口农夫山泉水，打的他的眼睛都看不见了。

我决定在一边守株待兔，过了一会儿，老师过来了，我见兔来了，并发起了进攻。老师也开始了反击，然而老师的武器比我的降龙十八掌还要厉害，不到一会儿，我就逃了

我们打了10个回合也没打败老师，这时候老师说下课了，我们就回去了。

回家的路上我在想：不是有句俗话说三个臭皮匠，顶个诸葛亮吗?怎么我们五个臭皮匠也顶不过一个诸葛亮呢?

如火球一样的太阳火辣辣的照着我

一个人脸上挂着蜜糖般的甜蜜笑脸，这是一种快乐的表情，除此之外，还有什么能够证实他是否真真正正感到快乐呢？我的亲人与朋友们，你们是否真正了解我？我不想拥有太多快乐，由于那不够现实，由于已经习惯这种糊口，有的时候，即使是仰望湛蓝的天空，即使是沐浴暖和的阳光，即使是奔跑在原野上……依然是吝啬自己的快乐。那时候的我，渴想自己的缄默沉静与伤感能够换来别人的安慰和“同情”，却徐徐疏忽了所有，也让所有疏忽了我，活在自己的缄默沉静里，老是叹息着、无奈着，没人了解我。

我不应该如斯自私，心情是互相渲染的，我不应该把我这种不快乐的情愫传播给我身边的.人，我应该接受别人传递给我的快乐，举着手中快乐的接力棒，把自己的快乐传递给其他人，去试着接受快乐，感触感染快乐，也就是真正的快乐，身边时时处处都洋溢着快乐，只要自己觉得自己是快乐的，自己能够为自己而快乐着。

笑一笑吧！即使现在的你觉得自己不快乐，也要把自己的微笑洒在别人的瞳孔，证实自己很快乐！当微笑成为一种习惯，快乐也就成为了一种习惯，不会感到害怕与惶恐，不会感到落魄与孤傲......

传递快乐，也是一种快乐。

冬天快到了，猫妈妈给小花猫喵喵做了一双可爱的红皮鞋。做好了之后，猫妈妈把红皮鞋放在了喵喵的窗台上，想给喵喵的一个惊喜。

突然来了一阵风，把红皮鞋吹到了小白兔家。第二天，小白兔发现了这双漂亮的红皮鞋，忍不住试了一下，大小刚刚好，小白兔开心极了，穿了它在花园了走了几圈。过了一会，小白兔认为好东西应该和别人分享，于是她把这双红皮鞋送给了讨人喜欢的小松鼠。

小松鼠收到了红皮鞋后，看了看，摸又了摸，爱不释手，然后把大脚板伸进去试了一下。哎呀!小松鼠的脸一下子变红了。原来小松鼠的脚一下就撑破了这双鞋子，她马上仔细地把鞋子补好了，心想，这双皮鞋不适合自己的大脚板，应该送给比自己更需要的人。于是小松鼠依依不舍地把鞋子送给了黑蚁国。

黑蚁国的蚁王为了庆祝拥有这么大这么漂亮的“红皮鞋球场”，动员了黑蚁们在红皮鞋里开了一场激烈的足球赛和令人兴奋的篮球赛，非常热闹!第二天，蚁王认为快乐要传播，不能独享，于是这双红皮鞋又“跑”到了红蚁国，红蚁国又把它分享给大象先生，大象先生又把它让给了小猴，小猴又把它赠送给青蛙兄弟……

红皮鞋被传递了一圈。第五天，当它传到了喵喵的手里，她看着这双正合自己脚的红皮鞋，高兴得手舞足

为了满足您的需求我整理了以下信息：“劳动中的快乐作文”，作文是帮助学生树立正确人生观和世界观的桥梁，写作可以让我们在闲暇之余培养一项有趣的爱好。写好作文需要反复地审阅，才不致出错，有没有一些可以参考的作文模板？

我最爱哼唱的一首歌是这样唱的：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。而我就是那勤劳的小蜜蜂小喜鹊。不信，你瞧！

那是一个暑假的某个午后，我正在空调房里惬意的吃着水果看着电视，不经意间，看见窗外的田野里，农民伯伯们正在辛勤地劳作。他们面朝黄土被朝天，汗水像雨水一样洒落着，甚至都来不及擦一把。突然间，我的心猛然一颤，一个念头涌了上来。

我立刻跳下沙发奔向妈妈房间，对妈妈说：“妈妈，您能给我一百块钱吗？”

“一百块？要那么多钱干什么？”

我将自己心里的想法一五一十的告诉了妈妈。妈妈二话没说就从钱包里拿出来一百块给我。我来不及道谢，就像风似的跑向了菜市场。

来到菜市场，我奔向了卖种子的地方，询问过后，便买好了花盆和白菜种子抱回家了。我的种植计划也就从此开始实施了。

我先到田野里挖回一些肥沃的泥土，然后将泥土填入花盆中，接着在花盆中间用手指抠了个小洞，小心翼翼地将白菜种子撒进泥土里，最后再将泥土盖上。

每天，我都去给小白菜浇水，施肥，松土，捉虫，忙得是不亦乐乎。这不，早上起来，我第一件事就是给小白菜浇水，拿着我的小水壶，看着花洒中的水慢慢的渗进泥土里，想象着白菜种子喝饱了水，拼命地向上生长，拼命地想钻出泥土的样子，心里别提有多高兴了。

傍晚，我也会去看看小白菜种子，给它松松土，施施肥。那鸡粪的味道可真难闻啊，好几次我都快忍不住了，但是一想到农民伯伯那辛苦的背影，我捏着鼻子硬是坚持了下来。

就这样，在老妈的指导下，在我的精心照顾下，某天早上，小白菜苗终于破土而出啦。我大声地对着妈妈叫嚷：“妈妈，快来快来呀，你快来看看我的小白菜，发芽了呢！”老妈看着我兴奋的样子，欣慰地笑了。

就这样，一天，两天，一个星期，两个星期，小白菜终于长出来了。晚上，老妈将我种的小白菜轻轻摘下，做了一道美味的清炒小白菜。吃着碗里的小白菜，感受着劳动收获的喜悦，我的眼前又浮现出农民伯伯那辛勤的劳作背影，我再次陷入了沉思……

好久没有吃馄饨了，我的小嘴有些馋。所以，早上一睁眼